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1、创造效仿以致于创造不被认同

在我国是一个生产制造大国，效仿商品的能力极高，但还未能形成自主创新。长期以来，大企事业单位和小个人都认为创造力，尤其是对社会进步和企业发展作出卓越贡献的技术性，全年都是技术人员、公司员工甚至大学老师，无法来自大学生。

2、学校对于大学生专利不重视

因为在我国的大学教育体系始终以应试教育为主导，此外各大学的直属政府机构也趋向于在大学评定体系中更为重视课堂教学、科学研究和社会化服务，普通高等院校也始终积极关注课堂教学、科学研究和社会化服务。

大学生申请专利

3、大学生自身专利观念薄弱

现阶段，各级政府还按时进行大学生挑战杯或大学生各类创意竞赛，能够更好的提高大学生的创造力。此外，在举行各类比赛中也出现了很多创造性的成就。殊不知，因为专利观念薄弱，这些大学生大部分并没有自主性知识产权的防范意识。

4、大学生专利申请鼓励机制不健全

历经很多年的发展趋势，在我国高校在课堂教学、科学研究和社会化服务的管理和运行层面有了更多的经验，制度保障措施也比较健全。殊不知，因为在我国教育体制中存有的一些问题，很多年来我们始终忽略大学生专利申请。

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